您现在的位置:首页 > 学生之窗 > 学生活动 > 正文内容

北京大学教育经济与管理专业高级教育行政管理方向考博信息

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-04-30 浏览次数:
原题目:北京大学教导经济与管理专业高等教育行政治理方向考博信息

一、北京大学教育经济与管理(在职)博士招生目录考试剖析(2018)

育明考博解析:

1、教育经济与管理专业高级教育行政管理方向考博的报录比平均在5:1左右,招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。2018年84人过审进入笔试

2、2016年实际录取的考生包括6名统考考生,4名校内事业编考生和1名港澳台考生。2017年筹划招生12人,实际录取13人,5名专项方案,8名统考考生。

3、从2013年开端北大教育学院的博士招生开始实施“申请审核制”,与以往的考试制在考核方法、考查测重点方面都有所差别。“申请制”不代表不考试,也不代表考试不主要,终极决议是否被录取的仍是考试成绩(材料审核成绩不计入最终排名的总分)。4、材料审核中重点打分项:科研成果(论文、working paper、参加课题)工作履历外语水平本硕院校博士修习打算

5、报考北大教育学院博士的考生假如不可能证实英语能力的资料需加入“北京大学博士研究生英语程度考试”(教育学院独自命题)

6、学生须缴纳培育费共计国民币10万元,分4年交清,每学年25000元。交通食宿用度及国外学习考核费用自理。

二、北京大学教育经济与管理专业(高级教育行政管理方向)考博报考条件

育明考博解析:

1.操行端正,遵纪遵法;

2.已获得硕士学位;或取得学士学位后,在申请学科、专业或相近领域已工作6年或6年以上(从获得学位到录取为博士生当年的9月1日),可以平等学力资历 申请,但须已在申请学科、专业或相近研究范畴的全国核心期刊上发表两篇以上学术论文(以第一或第二作者),或已失掉省、部级以上与申请学科相关的科研成果 嘉奖(排名前五名);

3.教育行政部分和其余教育机构中高层管理职员;

4.已有5年以上教育管理及相关工作经历;

5.健康状态合乎规定的体检尺度;

6. 入学后能脱产学习一学年以上的申请者在等同前提下优先斟酌。

考核录取

1.履行以综合素质才能为基本的“申请考察制”。

2.教育学院组成专家小组依据申请人的申请材料进行初选,根据初选成果及招生规划,择优断定进入考核的候选人。

3.考核采用笔试和面试相联合的方式;考核内容包括:专业知识、研究能力、管理能力、外语水平、逻辑思维能力、表白能力、翻新能力等;考试时间、笔试名单、面试名单等具体信息请参看北京大学教育学院主页告诉。

4.笔试时光及科目:

笔试时间:2018年3月10日

笔试科目:教育管理综合

5.申请人笔试及格方可进入面试环节,口试时须向面试组作讲演,内容包含个人学习及工作经历、工作事迹、科研阅历和结果、自己拟进行的学习跟研讨假想及理由等。

三、复试与录取

1.复试组所有成员应按划定的时间达到复试现场。每位被复试人的复试时间准则上不少于30分钟,其中学生呈文10分钟,老师发问15分钟,英语书面语测试5分钟。

2.复试组对学生的学习背景、教育管理工作经历、专业素质、外语水平、研究能力、口头抒发等方面进行综合考察。在复试过程中将对被复试人进行资格审查,资格审查分歧格者不予录取。

3.被复试人须以PowerPoint文件的情势向复试小组作报告。报告内容包括个人工作经历及工功课绩、科研经历和成果、重点先容拟进行的学习和研究工作设想等(需体现理论基础、研究方式等研究水平)。

4.复试成绩采取百分制记分,60分为合格。复试停止后,由专家复试小组成员当场分辨打分,均匀分即为被复试人的成绩。

5.被复试人的复试成绩不迭格者不予录取。复试及格者能否录取以被复试人的总成绩名次为准。总成绩包括两部门,即初试成绩和复试成绩。其盘算办法为:

总成绩=50%*笔试专业课成绩+50%*面试成就。

四、北京大学教育经济与管理(高级)考博专业课参考书

教育管理综合:

1.《古代教育学基础》,(日)筑波大学教育学会编,钟启泉译,上海教育出版社2003

2.《教育哲学》,张楚廷著,教育迷信出版社,2006

3.《高级教育理念》,(英)罗纳德. 巴尼特著,蓝劲松主译,北京大学出版社,2012

4.《教育政策研究基础》,杜学飞主编,人民教育出版社,2011

5.《大学运行模式》,[美]伯恩鲍姆,别敦荣译,中国大陆大学出版社,2003

6.《高等教育运行机制研究》,闵维方主编,人民教育出版社,2002

7.《高等教育体系》,[美]伯顿?克拉克,杭州大学出版社,1994

育明考博解析:

1、教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著述居多,教育学院的导师大局部有出国经历,比较重视对国外的一些优良的教 育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究,所供给的参考书都是比拟有名的教材及参考书籍。由于出自国外作者,良多版本翻译过来后语言显得比较艰涩难 懂,考生在复习参考书的进程中理清学科的发展史,控制每一个阶段的重要理论、代表人物、提出的背景和评估,建立起完全的学科框架。

2、博士测验参考书是实践知识建破所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从中心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何 高效的研读参考书、树立参考书框架,如何初步将参考书中的常识内容对应到答题中,是考生温习的第一阶段最需实现的义务。倡议大家能够在专业课老师的领导下 来高效力、高品质完成这项工作,为全部备考的胜利构建基础。

3、专业知识的起源也不能完整局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还须要应用相干的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结作为帮助资料。另外读哪一些材料有用、怎么去读、读完之后应当怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

【字体: